Contexte :
La transition énergétique est un processus complexe visant à passer d'un modèle énergétique basé principalement sur les combustibles fossiles (pétrole, charbon, gaz) à un modèle plus durable reposant sur les énergies renouvelables (solaire, éolien, hydroélectricité, biomasse).
Ce processus inclut également l'amélioration de l'efficacité énergétique et la réduction des émissions de gaz à effet de serre.
Un des outils importants pour soutenir cette transition en France est le dispositif des Certificats d’Économies d’Énergie (CEE).
Le pack CEE est une offre regroupant différents services et solutions pour aider les entreprises, les collectivités, et les particuliers à réaliser des économies d'énergie tout en bénéficiant de subventions ou de primes grâce aux CEE.
Public Visé :
1. Professionnels du Secteur de l'Énergie
2. Responsables Techniques et Énergétiques
3. Collectivités Locales et Territoriales
4. Entreprises et Industries
5. Professionnels du Bâtiment et de la Construction
6. Consultants et Auditeurs Énergétiques
7. Associations et Organisations Non Gouvernementales (ONG)
Objectifs :
1. Maîtriser les lois et régulations en vigueur concernant la transition énergétique en France, notamment la Loi relative à la Transition Énergétique pour la Croissance Verte (LTECV) et la Programmation Pluriannuelle de l'Énergie (PPE).
2. Comprendre le fonctionnement des CEE, les obligations des fournisseurs d'énergie, le processus d'obtention, et le marché des CEE.
3. Apprendre les techniques et méthodes pour réaliser des audits énergétiques précis et efficaces.
4. Savoir concevoir, planifier et mettre en œuvre des projets d'efficacité énergétique en utilisant les technologies appropriées.
5. Apprendre à structurer financièrement les projets d'efficacité énergétique et à utiliser les CEE pour obtenir des financements supplémentaires.
6. Acquérir les compétences nécessaires pour mesurer et vérifier les économies d'énergie réalisées.
7. Développer des compétences en sensibilisation et en communication pour promouvoir les initiatives d'économie d'énergie.
8. Intégrer les principes de développement durable et de responsabilité sociétale des entreprises (RSE) dans les projets d'efficacité énergétique.
Pré-requis :
Sans pré- requis
Résultat attendu :
1. Les participants seront capables de se conformer aux réglementations et d'aligner leurs projets avec les objectifs nationaux en matière de réduction des émissions de gaz à effet de serre et d'efficacité énergétique.
2. Les participants pourront utiliser les CEE pour financer leurs projets d'efficacité énergétique et maximiser les avantages financiers offerts par ce dispositif.
3. Les participants seront capables d'identifier les opportunités d'économies d'énergie, d'analyser les consommations et de proposer des solutions d'amélioration.
4. Les participants pourront développer et gérer des projets concrets visant à réduire la consommation d'énergie dans divers contextes (bâtiments, industrie, transport).
5. Les participants sauront comment maximiser les financements disponibles et préparer des dossiers de demande de subventions.
6. Les participants seront capables de mettre en place des systèmes de suivi robustes et de garantir la conformité des économies d'énergie aux exigences réglementaires.
7. Les participants pourront efficacement sensibiliser leurs équipes et communiquer les résultats et les bénéfices des projets énergétiques à un public interne et externe.
8. Les participants seront en mesure de concevoir des projets qui non seulement réduisent les coûts et les émissions, mais aussi renforcent la responsabilité environnementale et sociale de leur organisation.
Méthodes pédagogiques :
À partir d’une analyse des besoins des participants, la méthodologie sera basée sur :
Une pédagogie active et participative,
Une interactive,
Cas pratiques,
Dualité théorique et pratique,
Les exposés s’appuient sur des cas concrets et des retours d’expériences.
Modalités d’évaluations :
L’appréciation des résultats doit pouvoir se faire à travers la mise en œuvre d’une procédure d’évaluation qui permette de déterminer si le(s) stagiaire a(ont) acquis les connaissances et les gestes professionnels dont la maîtrise constitue l’objectif initial de l’action de formation en objet mentionnée à l’article 1.
Les procédures d’évaluation se concrétisent par :
Durant la formation
Questionnaire des besoins avant l’inscription,
Test de positionnement réalisé avant ou au cours de la première séance, en début de la formation, permet de déterminer le niveau de départ,
Test de suivi pédagogique d'évaluation écrits et/ou oraux, proposé en milieu de la formation, permet de voir l’évaluation du(des) stagiaire(s),
Test de validation réalisé en fin de la formation.
Après la formation:
Enquête de satisfaction à chaud à l'issue de la formation.
Enquête de satisfaction à froid un mois et six mois après la fin de la formation.
Modalités de sanction :
La sanction se fait à travers la mise en œuvre d’une procédure de suivie avec des feuilles de présence signées par le(s) stagiaire(s) et le(s) formateur(s) et par demi-journée de la formation et d'autres documents, qui permettent de justifier la réalisation de l'action de formation en objet mentionnée à l’article 1.
La procédure de sanction se concrétisent par :
Feuilles d'émargement,
Attestation d'assiduité́,
Un certificat de réalisation sera délivré en fin de la formation au bénéficiaire de l’action de formation.
Les documents seront transmis en fin de la formation à chaque participant.